深耕信息科技课堂,赋能素养育人新路径。大朗中学信息科组丘彪老师开展特色三师课堂优质公开课《在线学习的变革》,构建起“教师引导、学生主讲、AI赋能”的全新教学模式,以创新的融合式授课,带领同学们沉浸式探索线上学习的奥秘,解锁新时代智慧学习新方式。
课堂开篇,丘老师以“网课平台有什么”为切入点,自然引出线上学习核心主题。授课过程中,课堂三大角色各司其职、高效联动:丘老师精准把控课堂节奏,引导学生分组研讨、自主探究;AI智能师全程赋能助力,辅助学生检索整合资料,深度探究在线学习的局限与不足;同学们积极思考、通力协作,踊跃登台展示探究成果,充分激活课堂活力,真正凸显学生课堂主体地位。
为让学生直观、全面感知线上学习的独特优势,丘老师融入多元优质教学素材,丰富课堂形式。课程中,师生共同赏析天宫课堂精彩片段,辩证对比线上与线下学习的差异特点;依托在线虚拟实验体验活动,让学生亲身实操、沉浸式感受线上学习的灵活性与便捷性。同时,丘老师结合科大讯飞学习机典型案例,细致解读个性化定制学习的独特价值,有效拓宽学生的知识视野与认知维度。
课堂尾声,师生聚焦在线学习的现存痛点与未来发展趋势展开深度思辨,三师联动模式再度彰显育人魅力。学生依托AI智能师完成深度探究,化身“小小讲师”登台分享成果,清晰梳理线上学习的多元优势;丘老师精准点拨、深度引导,带领学生对比AI总结与自主思考的差异,传授科学、高效运用AI工具的学习方法。
最后,课堂以随堂测验夯实新知,同时延伸拓展至国家智慧教育平台,引导学生借力优质数字资源自主深耕,让三师协同、智慧育人的教学理念扎根课堂、落地生根。